9月28日，宁波职业技术大学创新创业教育教学改革专题研讨活动圆满举办，这是该校深化“园校融合、AI赋能”双创育人体系的又一重要举措，旨在围绕双创教育课程教学内容、双创教育课程教学评价、OPC理念融入双创教育、AI技术在教育教学中的应用等模块“提质培优”，吸引了来自全校十余个部门共计30余人参加。
如何让创新创业基础课程从“纸上谈兵”真正走向“实战练兵”？一天研讨中，参与者围绕真实问题、方案设计、数智产品开发、测试反馈与成果沉淀展开深度体验与实践。同时坚持成果导向，综合应用多种数智化引导方法和工具，通过理论与案例深度结合，在人与AI协作共创中激发学习者主动参与、深度思考、体验学习。“以前指导学生写商业计划书总觉得是空对空，现在用AI工具快速跑出原型、模拟测试，创业一下子变得具体可感了。”参与OPC创业实践班的刘文能老师深有感触。
据了解，宁波职业技术大学创新创业学院联合宁波经济技术开发区数字科技园形成了“园校融合、AI赋能、全链孵化”的双创育人体系。2026年，OPC创业基地与OPC学院同步揭牌，首期OPC创业实践班吸引50余名学子参与；数字科技园区累计孵化企业2200余家，企业总产值超58亿元，培育国家高新技术企业12家、省级及以上科技型中小企业144家。2026年4月，园区孵化器入选工信部首批科技型企业孵化器名单，成为浙江省唯一由高职院校主导建设的入围单位。学校通过构建起“专创融合+数智赋能+素养提升”的三维课程体系，将创新创业基础课程变成与专业学习、产业实践深度咬合的“实战入口”，课程覆盖人数已超10万人次。“让企业在人才招聘、技术创新、项目申报、长远发展各方面都有依托，让企业能够轻装上阵”，而这套“园校融合+AI赋能”的双创教育新模式，正在把创业从纸面上的商业计划书，变成可运行、可验证、可迭代的真实实践。
下阶段，该校将持续优化双创教育课程教学内容，将AI工具与产业真实需求深度嵌入课程标准，同步完善双创教育课程教学评价，建立以实战成果为导向的多元评价体系，全面推进OPC理念融入双创教育，扩大OPC创业实践班覆盖面，不断深化AI技术在教育教学中的应用，打造数智化双创教学新生态。
记者 王瑛 许彦伟
新闻链接：
https://zhejiang.eol.cn/zjgd/202609/t20260929_2778909.shtml
《教育在线》：2026年9月29日
