近日，匈牙利职业教育教师及管理人员来华研修项目在宁波职业技术大学顺利举办。来自匈牙利奥兹德职业教育局的校务长纳吉・茹然娜（Nagy Zsuzsanna）等一行37人，围绕新能源汽车、电气自动化、人工智能等工程技术领域展开研修交流。
合影留念。通讯员供图（下同）
开班启幕牵起职教纽带
欢迎仪式上，宁波职业技术大学副校长、党委委员董刚致辞。他表示，匈牙利是古代陆上丝绸之路的重要节点，宁波是海上丝绸之路东方始发港，跨越千年的丝路情缘为两国职业教育合作奠定了深厚根基。
扎根宁波产业沃土，宁职大打造了8个对接区域万亿级产业的专业群。此外，宁职大还依托金砖国家职业教育联盟执行秘书处、商务部援外培训基地等国际平台，累计为134个发展中国家培训近6000名技术与管理人才。
“期待以本次研修为契机，双方互鉴育人理念、共享实践经验，共同探索工程技术领域高技能人才培养新路径。”董刚表示。
研修交流。
硬核课堂展现产教实力
研修期间，代表团深入教学与实训一线，沉浸式感受中国职业教育工学结合的育人特色，多个特色教学场景给代表团留下深刻印象。
在电气自动化专业实训室，国务院政府特殊津贴专家沈建位教授带来电气柜理实一体化授课。课上，不仅有理论讲解，还有直观的实操演示，代表团走进课堂观摩，对“教、学、做”一体化的产教融合教学模式频频点赞。“这种教学方式，能让学生快速掌握实操技能，值得借鉴学习！”
离开实训室，一行人走进智能机器人基地，体验具身智能动作捕捉。学员身着带有标记点的专用服装完成动作，室内红外捕捉设备就会实时采集运动数据，传输给机器人，即可精准复刻全套动作，流畅完成舞蹈等复杂展示。这一套流程，直观呈现了人工智能技术赋能教学的成果。
智能机器人基地。
研修期间，双方围绕职业教育改革、产教融合、实训基地建设等主题开展职教沙龙，与贺贤土学院师生展开面对面交流。
奥兹德职业教育局主任图扎・奥托（Tuza Ottó）在专访中表示，中国在人工智能、机器人领域的教学布局与实训建设走在世界前列，产教深度融合的育人模式、覆盖课后学习的数字化教学体系，都为匈牙利职业教育改革提供了宝贵参考。
“期待未来双方深化教师交流项目，围绕课程开发、实训教学开展务实合作，推动交流成果真正融入日常教学。”图扎・奥托表示。
据了解，本次研修项目由宁波职业技术大学贺贤土学院、国际交流合作处牵头承办。下一步，学校将持续深化与匈牙利职业教育机构的多维度合作，以职业教育赋能中匈人文交流与产业协同，助力宁波打造中东欧国家合作首选之地。
记者 沈嘉宁 通讯员 葛东东 张冰倩
《甬派客户端》：2026年10月1日
