革新·深耕（四）| 融工于商，育匠以新——国际商旅学院校企合作育人实践案例

  从高职专科到职业本科的跨越，是一场育人模式的深层次变革。学校各二级学院作为其中最活跃的“新引擎”，用实践探索诠释创新之道。官微特设【革新·深耕】栏目，通过典型案例和扎实成果，全景呈现二级学院在职业本科新起点上的特色实践。从课堂教学到企业车间，从技术研发到文化传承，感受新时代职业本科教育的蓬勃生机。

  随着全球产业链重构与制造业数字化、智能化转型加速，先进制造业与现代服务业融合不断深入，企业“出海”步伐持续加快。宁波作为制造业单项冠军之城和“中国制造2025”试点示范城市，正全力打造“全球智造创新之都”。在此背景下，德业科技、海天集团、拓普集团、贝发集团等制造企业海外业务呈现几何级增长，吉利汽车、力隆机电、宁波钢铁等制造业企业也积极开拓工业研学市场。

  国际商旅学院立足区域经济发展和产业转型升级需要，依托国际经济与贸易、研学旅行服务与管理等相关专业，充分发挥财经商贸类专业群优势，服务德业科技、海天集团、拓普集团等企业“出海”，助力吉利汽车、宁波钢铁等企业拓展工业研学市场，推动商科专业与制造业企业深度融合，逐步探索形成“数字赋能、融工于商、实岗育人”的校企协同育人新模式，为财经商贸类专业产教融合和教学改革提供了可复制、可推广的实践范例。

  一、搭建实岗育人平台，引入企业真实项目

  学院与德业科技共建临港外贸产业学院，整合产业链资源，构建“企企、行企、校企、政企”多元协同的项目化教学机制。依托学校援外培训基地、金砖国家职教联盟秘书处、市域产教联合体等平台，系统引入企业海外展会策划、多语种产品手册翻译、跨境直播营销等真实项目作为教学载体，组织学生全程参与执行。通过“项目进课堂、任务进实训”，使学生在真实外贸环境中提升跨境运营与市场拓展能力。目前，产业学院已集聚成员企业11家，学生通过参与TikTok多语种直播、新媒体运营等项目，累计协助企业拓展24个海外市场，同步实现“做中学、战中练”。

  二、建设融合型微专业，提升学生多元就业

  学院聚焦区域经济和产业融合发展需求，引导专业结合产业变革与学生就业方向，申报并建设微专业。紧抓教育部“双千计划”微专业遴选机遇，围绕语言+制造业、数字贸易+制造业等产业领域申报精密智能制造日语、数字贸易与海外营销（西班牙语国家）、旅游全媒体运营、智媒运营与设计制作等微专业4个，成功入选教育部“双千计划”微专业3个，立项校级微专业1个。专业积极通过线上慕课、线下选修课、工作坊等形式推进微专业建设，大幅提升了学生的就业能力。2024年，学院整体就业率达98.03%，国际经济与贸易专业毕业生毕业1年平均月薪达8125元。

  三、开展订单式培养班，实现校企双向赋能

  学院重视发挥校企协同育人对于校企合作的纽带作用。与德业科技、斯贝科技等开展订单班5个，企业深度参与人才培养方案制定、课程开发、教学实施、教学评价、实习就业的全过程。在该培养模式下，实现了大一识岗、大二跟岗、大三顶岗“三阶递进”式培养，在真实环境中锻炼外贸跟单、跨境电商运营、海外市场推广等核心能力。截至目前，已为德业科技、拓普集团等上市企业输送复合型商贸人才50余名，为相关订单班输送技术技能人才近200名，推动校企关系从“利益相关”升级为“命运与共”。

  四、互通双师队伍资源，深化协同育人机制

  学院积极推动教师与企业高级技术及管理人员的双向流动和资源共享，构建“双向进入、角色互通”的师资共建机制，全面提升“双师型”教师队伍整体水平与实战能力。学院在德业科技、盛威国际等企业成立双师基地，定期选派国际经济与贸易、商务英语、电子商务等专业教师赴合作企业的双师基地开展企业实践、技术服务和访工项目，参与企业真实海外营销策划、跨境电商运营、国际展会等项目开发，通过深入企业一线及时掌握行业最新动态与技术变革，反哺教学改革与课程创新。同时学校积极引进企业高级管理人才、技术骨干担任产业教授、产业导师，深度参与人才培养、课程建设、实训指导及毕业设计等环节。截至目前，学院与相关企业共建双师基地6个，聘有企业教授、企业导师25人，1名教师获聘市级科技副总，2名教师获聘市级科技特派员, 形成了一支既懂教学又通实战的融合型师资团队。

  学院借力商务部援外培训基地、金砖国家职业教育联盟执行秘书处和宁波经济技术开发区国家级市域产教联合体、各个财经商贸相关行业产教融合共同体等平台，积极服务宁波周边外经贸企业、外向型制造业，形成了较为显著的产教融合成效。一是学生实战能力显著提升。通过系统引入企业真实项目与任务驱动教学，学生在外贸实务、跨境直播、会展策划、海外营销等领域的综合实践能力大幅增强。近3年来，学生参与相关学科竞赛、技能竞赛、双创竞赛获国家级一等奖3项、二等奖4项，省级一等奖15项。二是教学条件资源质效齐升。通过“引企入教”“送教入企”，学校与企业共建共享机制持续深化，推动教学条件不断夯实，教学资源在数量、质量与效能上实现跨越式发展，显著增强了教育教学与产业需求的适配性。其中，与企业共建国家教学资源库课程8门，依托吉利汽车开发的《研学旅行策划与服务》课程获浙江省教学能力大赛二等奖1项；校企共同开发《外贸单证实务》等数字教材、新形态教材11本，开发《商务汉语》等国际化双语教材4本。三是人才培养质量持续提升。通过企业深度参与人才培养方案制定、实训基地共建、教学资源共享，人才培养质量大幅提升。近年来，培育浙江省金蓝领2人，宁波市首席工人、技术能手3人；学生就业率超过98%、国贸专业毕业1年平均月薪超8000元。国际化人才培养与协助制造业企业出海相关成果获浙江省教学成果二等奖。

作者 华忆迪 董鸿安 詹佳丽