我校召开党委理论学习中心组专题学习会专题学习正确政绩观、实体经济和“人工智能+教育”有关内容

6月2日下午，我校党委理论学习中心组召开专题学习会，围绕“习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践”、习近平总书记关于做强做优做大实体经济的重要论述、《“人工智能+教育”行动计划》等内容开展集中学习研讨。校党委书记张慧波主持会议并讲话，党委理论学习中心组成员参加学习。

会议指出，习近平总书记在浙江工作期间关于树立和践行正确政绩观的重要理念和实践探索，为学校坚持实事求是、求真务实、久久为功推进改革发展提供了重要遵循。习近平总书记关于做强做优做大实体经济的重要论述，为职业教育服务产业发展、培养高素质技术技能人才指明了方向。《“人工智能+教育”行动计划》对人工智能赋能教育变革、推动职业教育传统专业升级转型等作出系统部署。学校要把学习贯彻相关重要论述和部署要求，同推进职业本科建设、服务区域产业发展、深化教育教学改革结合起来，切实把学习成果转化为推动学校高质量发展的实际成效。

会上，全体与会人员结合分管领域和学校改革发展实际，围绕正确政绩观、实体经济、职业教育、人工智能赋能教育、产教融合、学生成长和校园治理等内容逐一进行了交流研讨。

校长、党委副书记吴向鹏围绕实体经济与职业教育的关系表示，树立和践行正确政绩观，要把服务实体经济的成效体现在人才培养质量和服务产业发展的实效上。职业教育与实体经济联系紧密、服务直接，学校要主动适应产业升级、技术变革和人工智能发展趋势，进一步优化校地、校企合作机制，推动专业建设更加贴近产业链、岗位群和技术前沿。要理性推进人工智能相关专业建设，防止盲目跟风，注重推动“AI+专业”融合发展，加强传统专业智能化改造，着力培养学生人工智能工具应用能力、人机协同能力和综合素养，不断提升人才培养与区域产业需求的适配度和贡献度。

党委委员张重光结合调研上城区OPC创业社区建设情况指出，树立和践行正确政绩观，要坚持系统谋划、注重实效。学校要借鉴上城区打造“OPC创业第一城”、建设“拎包入驻”型OPC社区等做法，进一步优化创新创业教育、产教融合平台和校地合作机制，更好服务学生成长和区域发展。

党委委员刘静结合工作实际谈到，树立和践行正确政绩观，关键要回答好“为谁创造业绩”的问题，高校工作要从师生真实需求出发，把工作成效体现在服务师生、成就学生、推动学校发展上，同时守牢办学条件、育人质量和校园安全底线。

张慧波在总结讲话中强调，要把树立和践行正确政绩观贯穿学校改革发展全过程，坚持实事求是、求真务实，既立足当前解决实际问题，又着眼长远夯实发展基础，真正把工作成效体现在提升人才培养质量、增强服务区域发展能力、推动学校内涵式高质量发展上。要更加坚定服务实体经济发展的办学方向，主动对接国家推进新型工业化、发展新质生产力的战略部署，围绕区域重点产业、未来产业和产业链升级需求，进一步优化专业布局和人才培养结构。要扎实推进“人工智能+教育”改革实践，探索建设一批“人工智能+”课程、教学案例和智能化教学场景，既积极拥抱新技术，也坚持教育规律和人才培养规律，防止简单化、形式化。要持续深化产教融合、校企合作，引导学生更多参与真实项目、真实任务和真实场景训练。要统筹好创新发展与安全规范，引导师生科学、合理、规范使用人工智能技术，确保人工智能真正成为赋能教育教学和学校治理的有效工具。

会议要求，要以此次专题学习为契机，进一步深学细悟习近平总书记在浙江工作期间关于树立和践行正确政绩观的重要理念和实践探索，深入学习贯彻习近平总书记关于做强做优做大实体经济的重要论述，认真落实《“人工智能+教育”行动计划》部署要求，立足学校实际，强化改革创新，狠抓工作落实，努力把学习成果转化为推动学校高质量发展、服务区域经济社会发展的实际成效，为加快建成服务型高水平职业技术大学提供有力支撑。

作者 潘燕