喜报！我校1项课题入选2026年全国教育科学规划项目

近日，2026年全国教育科学规划项目拟立项名单公布，我校张振老师申报的《面向全球南方的中国职教品牌符号认知、培育机制与传播路径》入选教育部重点课题。

本项目的成功入围，彰显了学校在职业教育品牌传播与全球南方合作研究方面的学术积累与创新能力，有力助推学校职教本科建设在更高平台上实现特色发展与质量提升。

课题聚焦中国职教品牌如何被全球南方（指亚非拉等发展中国家）的目标受众所认知、解读与接受？其认知偏差与文化折扣产生的深层原因何在？如何通过培育机制与传播路径的系统优化，实现从符号认知到情感认同的有效转化？研究跳出传统供给导向的思维定式，以舒尔茨SIVA理论为分析框架，确立受众中心与价值共创的研究视角，将全球南方视为职教品牌建设的积极参与者和意义共创者。系统考察中国职教品牌符号（理念符号、物质符号、行为符号）的认知过程（从知晓、理解到情感认同的递进）、培育机制（品牌价值内生成长与外部赋能的制度安排）、传播路径（符号意义传递与文化适应的渠道与策略），为提升中国职教品牌国际影响力提供学术支撑与政策参考。

作者：李陆洋