拥抱数智变革 聚力内涵建设 推动教学高质量发展 ——我校召开2026-2027学年第一学期期初教学工作会议

9月4日上午，期初教学工作会议在联盟大厦天童厅召开。校长、党委副书记吴向鹏，副校长、党委委员杨林生出席会议并讲话。各学院院长、教学副院长、专业（教研室）主任、办公室主任、教学秘书，教务处（招生办公室、双高办）及办学质量管理办公室全体工作人员参加会议。会议由教务处（招生办公室、双高办）处长张启明主持。

会议伊始，办学质量管理办公室主任梁律对2026年考评人员培训考核校内工作安排作详细说明，系统阐述了政策依据、组织机制和实施要求，明确了学校及所在学院推进具体工作的原则，并对人员报名、培训考核及材料归档等关键环节作出安排。

教务处处长张启明系统梳理了当前教育教学改革面临的宏观形势与政策导向，结合教育部“四个未来”战略部署及省教育厅职教处六项重点工作要求，深入剖析了传统课堂形态被打破、教师角色亟待重塑的现实挑战。在部署新学期重点任务时，张启明对职业本科专业精益求精、“双高计划”闭环推进、综合实践课程以真实项目驱动改革、AI赋能课程从工具演示转向学习任务重构、规划教材申报与质量并重、微专业建设深化产教融合、技能大赛全力冲刺国赛夺金等重点工作提出了明确要求。在常规教学保障方面，张启明要求各学院确保教师、课表、教材、教学条件四项到位，严把新生报到率，优先选用近三年国规省规教材，并开展实习学生全面排摸。最后，他表示教务处将逐学院对接、逐项目对账，以闭环督导推动各项任务落地见效。

会上，副校长、党委委员杨林生在讲话中深刻分析了当前数字化教育加速演进带来的机遇与挑战，要求各单位认清形势、把握机遇，全面落实省教学工作会议精神。在专业深化内涵建设上，杨校长提出将人工智能作为课程改革的实质性内容深度融入专业，并同步强化教师数字化素养提升工程，将其纳入人才培养方案；强调微专业建设必须注重产教融合，确保立项后按方案正式开课、滚动招生；明确技能大赛国赛的攻坚目标，要求各学院珍惜参赛席位、全力冲刺；要求规划教材突破教指委、行指委推荐渠道，推动课程与教材一体化设计；落实巡课听课制度，严把“教师、教材、课程”关，全力保障开学，并要求全体教学管理人员强化担当、狠抓落实，确保任务研讨到位、执行到位。

校长、党委副书记吴向鹏作会议总结，强调办学成效既要看过程更要以结果论英雄，核心体现在教师水平高、学生成长好两个维度。吴校长详细论述了“招培就”联动发展逻辑，指出学校短期靠招生引流、中期靠教学质量与专业口碑、长期靠高水平师资与高成长校友与就业质量，只有通过构建自身发展护城河，才能助力高质量、高技能人才输出，推动区域产业、前端产业发展。另外，围绕“融港链天下 荟智育匠才”办学理念的深化和延伸，吴校长勉励全体教职员工助力学生用技术成就出彩人生，强调教师要有使命、有愿景、有韧性，以竹子般的韧劲不懈奋斗，坚信“念念不忘必有回响”。他要求全校上下密切关注科技创新与产业创新趋势，一方面向下扎根、做实真实项目，另一方面向上攀登、全力拓展办学资源与影响力。最后，他号召大家要做有高度的事，推动学校发展从“小步快走”迈向“跑起来”的加速度，以“人一之我十之”的拼劲，把规划图变成实景图，把任务书变成成绩单。

本次期初教学工作会议的召开，不仅为新学期各项教育教学工作指明了方向、凝聚了共识，也为全体宁职人锚定职业本科发展方向，以分秒必争的姿态冲刺双高建设目标，共同推动学校人才培养和事业高质量发展再上新台阶注入了新动能。

作者：沈玲玲、王义